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디자인 실습과목의 교육용 앱 시뮬레이션을 통한 사용성 분석-윤지현 327-336
글쓴이 관리자 날 짜 2012-02-28
첨부파일 30-디자인실습과목.pdf
내용
디자인 실습과목의 교육용 앱 시뮬레이션을 통한 
사용성 분석 

Analysis of Usability of Educational App Simulation Based on 
Design practice 

윤 지 현 
한양대학교 응용미술학과 

Youn ji-hyun 
Hanyang university 
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스마트폰 열풍은 모바일 생태계 전체를 흔들고 있으며, 그 핵심에는 앱이 있다. 어떤 앱을 어떻게 사용하는가에 따라 진정한 스마트폰의 가치가 결정되는 것이다. 이처럼 앱의 중요성이 부각되면서 다양한 분야의 새로운 비즈니스 모델과 서비스 등 기하학적 수의 앱이 개발되고 있지만, 아직은 많은 제약이 따르고 있다. 또한 최근에는 이러한 상황에 맞추어 스마트 교육에 대한 기대가 점차 증가하고 있으며, 이에 따라 교육용에 대한 관심이 급증하고 있다. 이에 본 연구에서는 현재 진행 중인 디자인 실습과목을 교육용 앱에 도입했을 때, 그 활용성과 가능성에 대해 검증해 보고자 하였다. 디자인 실습 과목의 콘텐츠를 분석하고, 그 중 앱으로 개발될 수 있는 요소를 수정, 보완하여 적용함으로써 교육용 앱의 가상 모델을 제시하고, 그 과목의 수강생을 대상으로 활용성과 적용 가능성에 대해 검증을 실시하였다. 그 결과 디자인 실습과목에서 교육용 앱의 적용 가능성을 확인하고, 그 보완점에 대해서 분석해 볼 수 있었다. 이로써 향후 개발될 교육용 앱에 대한 효과적 체계화와 표준화에 기여하는 데 연구 목적이 있다. 

주제어 
교육용 앱, 디자인 실습과목, 스마트 교육 


Abstract 
Smart phone fever is shaking the mobile world and the app is at its center. The value of smart phone is decided by the type of app and the method of using it. Due to increasing importance of apps, astronomical number of apps in various areas have been developed. However, use of app is limited. In line with such trend, expectation for smart education is increasing. And more people are interested in educational apps. This study tries to find the feasibility and effectiveness of app for design practice course. For this, the content of design practice course is analyzed. And a model of educational app is developed by identifying, adapting, and applying the elements that can be incorporated into an app. The developed app is tested by the enrollees of design practice course for feasibility and effectiveness. This study found that it is possible to apply an educational app to the design practice course and identified points to change. It is hoped that this study contributes to the systemization and standardization of educational apps. 

Keyword 
Educational app, design practice course, 
smart education