◈ 논문열람
| 원격강의 중 디자인 실습교과목의 효과적인 상호작용을 위한 요소 분석-이향아, 윤지현 65-74 | |||
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| 글쓴이 | 관리자 | 날 짜 | 2010-05-25 |
| 첨부파일 | 6-원격강의 중 디자인 실습교과목의.pdf | ||
| 내용 | 원격강의 중 디자인 실습교과목의 효과적인 상호작용을 위한 요소 분석 Analysis of factors for effective interactions in remote practical design exercise class 주저자 : 이향아 서울사이버대학교 멀티미디어디자인학과 교수 Lee hyang-a Seoul Cyber University 교신저자 : 윤지현 서울사이버대학교 멀티미디어디자인학과 강사 Youn ji-hyun Seoul Cyber University 1. 서 론 2. 원격강의에서의 상호작용 2-1. 상호작용성의 개념과 기능 2-2. 일반강의와 원격강의에서의 상호작용 2-3. 원격강의에서 상호작용을 위한 요소 3. 원격강의 중 디자인 실습교과목의 상호작용을 위한 요소 분석 3-1. 실습 교과목분석 3-2. 상호작용 요소 4. 결론 및 향후 연구방향 참고문헌 논문요약 원격강의 중 디자인 실습교과목에 있어서 상호작용성은 학습자의 자기주도적 학습을 통한 학습증진의 핵심이 된다. 디자인 실습교과목의 특성상 멀티미디어적 요소의 활용도가 높은데 비해 현재 이루어지고 있는 상호작용의 요소는 그 사용성이 미흡한 상황이다. 이에 본 연구에서는 현재 원격강의에서 이루어지고 있는 디자인 실습교과목의 상호작용 요소를 분석하고 문제점을 도출, 보완 방향을 제시함으로써 디자인 실습교과목에 합리적인 강의모델을 제시하고자 한다. 주제어 : 원격강의, 디자인 실습교과목, 상호작용 Abstract Interactions in remote practical design exercise class are core factors for learning enhancement through self-directed learning by students. As a characteristic of practical design class, there is high level of utilization in multimedia tools but current interaction factors use minimal level of multimedia tools. The purpose of this study is to propose reasonable lecture model of practical design exercise class by analyzing interaction factors in practical design exercise class and propose appropriate direction after deriving problematic issues. Keyword : remote class, practical design exercise class, interactions |
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