◈ 논문열람
| 다중지능 이론에 기초한 도자 공예 디자인 교육개발 연구 - 문은아 | |||
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| 글쓴이 | 관리자 | 날 짜 | 2009-01-03 14:57:18 |
| 첨부파일 | 14문은아.pdf | ||
| 내용 | 논문요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구 목적 2. 연구 내용 및 범위 Ⅱ.다중지능의 이론적 배경 1. 다중지능의 개념 2. 다중지능의 특성 및 교육적 의의 Ⅲ. 또래집단기 아동의 발달 특징 1. 언어 발달과 지적 능력 2. 또래집단기(9-11세) 아동의 언어 기능 3. 도자공예 표현의 발달 단계 Ⅳ.도자 공예 디자인의 통합 교육 효과 1. 도자 공예 교육의 중요성 2. 교육적 기대 효과와 학습 활동 방향 Ⅴ. 실제 수업 계획안 및 현장 수업 사례 Ⅵ. 결론 참고문헌 |
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